践行传统美德教材分析报告
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简述信息一览：
如何在小学生中进行传统美德的教育(四)
把传统美德与社会现实结合起来 把一些可歌可泣的人物事迹讲给学生们听，在思想上培养他们高尚的道德情操。
要定期举办家长学习班或者家园联系会等，以了解学生的成长环境以及家长对教师教育工作的意见，为传统文化教育的开展提供活力。
教育学生懂得在集体中要平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，个人服从集体；在少先队组织里学习开展批评与自我批评，行使少先队员的权力，学习过民主生活。
小学生以礼仪教育为主 在传统文化中，修身进德、知书达礼是孩子上学的首先要完成的任务。甚至《大学》中写道：自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
[传统文化与初中语文教育的研究]课题中期报告_初中语文传统文化
1、基于以上思考，我提出了“传统文化与初中语文教育的研究”的课题。
2、这就造成很多人淡化了中国传统节日文化而注重外来节日，像2月14日的“西方情人节”4月1日的“愚人节”12月25日的“圣诞节”等西方国家节日在中国变得相当流行，而中国的传统节日像五月初五的“端午”等节日却被我们中国人淡化了。
3、⒊初中语文古诗文教材蕴含着丰富的传统文化 初中语文教材中蕴含的传统文化是非常丰富的，诗、词、文、赋、***、戏曲等各种文学样式中都有。
4、课题提出的背景 当下初级中学的学生学习基础较为薄弱，绝大部分同学对古诗文的学习有抵触情绪。加之，自我工作以来一直担任初中语文的教学工作，并连续两年代初三，深知经典诗文默写在中考中的重要地位。
传统文化教学工作总结
追求自主进步、提升综合素质”为新时期学校办学特色，并提出以加强对学生中华民族传统文化教育为工作重心，积极争创传统文化教育活动特色学校，为此成立传统文化进校园活动领导小组，每学期定期召开会议，研究落实本学期活动安排。
幼儿园端午节主题教育活动总结四 农历五月初五，是中国的传统节日—端午节，幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
特对本学期教学工作予以小结。 基本情况 书法艺术是中华民族传统艺术中的瑰宝，传承祖国文化艺术遗产，弘扬祖国书法艺术魅力，要从小抓起，从基础抓起。
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