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1、陈新新 周莎 马益昌摘要:当前,培养什么人、如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的思想政治素质。
2、大学生从封闭的校园走向开放的社会,价值取向发生重大的变化,一些片面追求物质利益、集体主义意识淡薄、诚信缺失、道德背离等现象日益凸显。其次,教育体制改革对思想政治教育工作提出了新要求。
3、利用情景教学,能将不同课程有机结合,让学生自然过渡到不同课程学习,逐步养成良好的思想道德意识。
4、一)认清当前形势,转变思想政治教育观念。当前教育工作者要认清自媒体时代悄然来临并不断改变大学生思想观念、生活习惯的这一现实情况,认清传统说教式、宣讲式、教条式的思想政治教育工作已经不适应新时期的要求,摸清自媒体时代大学生对思想政治教育工作的新诉求、新希望。
5、因此,我们应当***取积极有效的措施,做好大学生的思想道德教育工作。加强和改进“两课”教学 加强和改进“两课”教学,充分发挥其教育的主渠道作用。政治理论课和思想品德课是对当代大学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主渠道、主阵地。
6、新形势下高校做好大学生思想政治教育工作的必要性 大学生是祖国的未来,民族的希望,而高校是承载大学生梦想,培育社会主义接班人的阵地,切实做好高校大学生思想政治教育工作可以有效提高大学生的思想政治教育水平,有利于提高大学生的综合素质和全面发展,对于大学生未来的发展和规划具有积极影响。
【教材分析】 通过前两框内容的学习,学生掌握了我国消费者的保护神---《消费者权益保***》以及我国消费者享有的各种权利.本框内容的教学是在前两框的基础上,进一步帮助学生了解如何运用法律武器维护自己的合法权益. 【学情分析】 八年级学生,生活范围逐渐扩展,需要处理的各种关系日益增多。
思想政治教育中介选择与运用的人本原则必须基于每个教育对象的需要和特点,也就是说思想政治教育主体在选择和运用中介时,要尽量考虑到教育客体在接受教育中介上的差异性,尊重教育对象的兴趣差异、智力差异和性格差异,因材施教地选择教育中介,最大程度地适应教育对象的个性特点,以增强思想政治教育的针对性。
八年级《道德与法治》(上册)教案第一单元成长的空间第一课相亲相爱一家人教学目标:情感态度价值观:理解父母为自己成长付出的辛劳,主动与父母沟通,能以实际行动孝敬父母和长辈,知道孝敬父母是中华民族的传统美德。
1、不良的爱国情感主要表现为两个极端,一是盲目的爱国,一味的排外,并进而引发***社会、***西方世界的过激行为;二是爱国情感麻木,爱国***弱化,爱国主义情愫被抹去。看看“八荣八耻”,“以热爱祖国为荣。
2、当代大学生爱国主义现状 爱国是中华民族的优良传统,也应该是当代大学生正确的价值取向和人生选择。然而,现在一些大学生在市场经济的大环境下,出现了精神空虚,对前途失去了行动力,片面地追求物质享受,爱国主义思想减退,国家意识淡漠,缺乏担当精神。
3、大学生爱国主义现状。牢记初心,不辱使命就是爱国主义情怀,砥砺前行就是秉承爱国主义思想指引……记得孙中山先生有句名言,“做人,做事最大的目的就是爱国”拿到现在说,爱国就是现在说的“爱国主义”。
4、大学生爱国情怀表达方式直接影响着丽水的经济社会稳定和发展,高校大学生“理***国”教育显得尤为重要。当代大学生爱国情怀表达方式研究背景爱国情怀是国家和历史发展进步的内在精神动力,对一个国家的繁荣富强起着重要的作用。作为一个合格的公民,必须拥有爱国主义情怀。
5、大学生是社会优秀的人才,是国家每年花大量人财物力着重培养的国家栋梁,是国家未来的希望。现在我们的前辈们在努力建设着我们的国家,我们的任务更在于未来,我们的价值也将在未来得以体现,一时的激动也好,真心的***也罢,这都体现了新一代青年对国家的热爱。
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