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中国优秀传统文化课程设计理念

文章阐述了关于中国优秀传统文化课程号，以及中国优秀传统文化课程设计理念的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

中华优秀传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。

中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。

（图片来源网络，侵删）

中华优秀传统文化是一门让学生深入了解中华文化基本精神和传统价值观的课程。让学生深入了解中华文化基本精神是中华优秀传统文化这门课程的重要目标之一。

中华传统文化是以老子、孔子为代表的道儒文化为主体，中国约5000年历史中延绵不断的政治、经济、思想、艺术等各类物质和非物质文化的总和。中华传统文化亦叫华夏文化、华夏文明，是中国5000年优秀文化的统领。

1、包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。

（图片来源网络，侵删）

2、国学课程主要包括儒释道三大国学系统，以古籍经典为基础，分为蒙学、经学、史学、诸子百家、文学等，其中还涵盖了琴、棋、书、画、诗、词、歌、赋等。

3、国学素养课程主要包括国学经典阅读、书法、绘画、音乐、礼仪等方面的内容。拓展：广义国学是指中国历代的文化传承和学术记载，包括中国古代历史、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、星相、建筑等。

1、对于民俗特色体验，最好还是开设专门的民俗课，强身健体的同时，还能了解历史文化。

2、陕西省榆林学院把扭秧歌列入体育教学走红，依据校领导责任人详细介绍，做为本地的一所高校，校领导已经勤奋开发设计陕北民族歌曲、高跷等课程内容，勤奋用课程内容办出特点，让在校大学生在开心中学习培训具备民族风格的传统技艺。

3、扭秧歌被陕西一所学校设立为选修课程，这一事件引发了网友们的关注和热议，这所学校就是陕西的榆林学院，该学院把扭秧歌纳入了体育课，学生们感动很好奇有趣。

关于中国优秀传统文化课程号，以及中国优秀传统文化课程设计理念的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。