小学传统工艺活动课教案

今天给大家分享小学传统工艺活动课教案，其中也会对小学传统工艺活动课教案设计的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、手工课教学计划(优选6篇)
• 2、民间玩具教案(汇集4篇)
• 3、木工教案
• 4、剪纸教案
• 5、大班主题红红中国结教案
• 6、六年级美术《扇面画》教学设计

手工课教学***(优选6篇)

1、手工课教学***（1）为推动素质教育的深入实施，我校特开设手工制作课程，旨在通过一系列活动培养学生的创新精神与实践能力。课程大纲如下：活动内容：手工制作 活动时间与地点：每周二下午，二年级教室 活动目的与要求：激发学生对手工制作的兴趣，培养其无限的创意空间。

2、手工课教学***（1）贯彻国家新课标，全面实施素质教育，我校特开设手工制作课。活动内容为手工制作，时间安排在单周二下午第二堂课，地点为二年级教室。目标是激发学生创作欲望，培养控制能力和手眼脑协调能力，理解制作与生活学习的关系，形成自悟习惯，启发观察生活之美，通过实践提升自信。

3、手工制作教学***（汇总7篇）教学目标与依据针对少年儿童的“好动、好奇、好问”的天性，以及教科书对手工制作的大量内容安排和引导，强调手工制作在促进孩子动手能力、想象力、创造力以及自信等方面的作用，以及在普及中挖掘优秀人才的重要性。目标是让每个学生至少掌握一种手工制作技巧。

民间玩具教案(汇集4篇)

民间玩具教案（1）教学目标：欣赏、了解民间玩具的材质、造型和色彩特征，启发学生智慧。用简短的话表达对玩具的见解，体现学习热情。培养学生对祖国民族传统艺术的热爱，对生活的热爱。 课时安排： 一课时 教学准备： 布老虎等民间特色玩具、幻灯片等 教学重点： 引导学生学习民间玩具的相关知识。

民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。通过学习，可以利用身边的废旧材料制作小玩具或描绘自己感兴趣民间玩具。作业 要求：基本要求：选择两件课本上的民间玩具，简单说出其外形、色彩、材料的特点。较高的要求：选择材料工具，描绘或制作出一件自己喜爱的民间玩具。

第一课 民间玩具世界（教案） 教学目标： 知识与技能： 能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、花纹、材料。 过程与方法： 在比较中体验民间玩具不同的材料、用途和地方文化艺术特色、审美趣味。

《民间玩具》教案 教学目标： 用简短的话表达自己的感受。 欣赏、了解民间玩具的材质、造型和色彩特征。 培养学生热爱祖国民族传统艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情趣。 教学准备 ： 布老虎或者其他民间特色玩具、图片等。 教学重点： 引导学生欣赏学习关于民间玩具的相关知识。

木工教案

木工教案（1）活动目标：培养幼儿协调能力、注意力和节奏敏感性。通过模仿声音，体验游戏乐趣。激发幼儿热爱劳动情感。通过音乐、图片和动作理解歌词。积极参与歌唱活动。活动准备：小积木和木梳。活动过程：听老师唱木匠歌。男孩扮木匠伯伯，女孩扮木匠阿姨，共同演唱。

小木工教案（1）活动目标： 了解木匠与油漆工的工作内容及使用工具。 学唱歌曲，通过肢体动作表现歌曲内容，并为歌曲选择合适的乐器进行演奏。 享受乐曲的旋律，体验演奏的愉悦。活动重点：完整演唱歌曲，用肢体动作表现歌曲内容。活动难点：根据音乐图谱选择合适的乐器进行伴奏。

综合实践活动《学做木工》教案 课程名称：学做木工 主题设计意图 传承我国优秀的传统手工劳作，认识木材在人们生活中的重要价值，激发学生探究木工工艺的兴趣，了解日常生活环境中常见的木材材料，学会使用一些基本的木材加工常用工具，探究制作木制品的一定程序和方法。

幼儿园中班小木匠教案 篇1 环境材料： 木头、钉、锤、乳胶、刷子 游戏目标： 喜欢参加各种木工活动。 学会一些简单的木工技巧（刷、钉、涂）等。 发展小肌肉群。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

剪纸教案

录音机、民乐磁带、各种剪纸作品展览、有关中国剪纸用途的录像短片 教师用：准备一些画好底稿的样品、简单的线条图案范例、正方形彩色纸若干、剪刀 幼儿用：每人口一把小剪刀、每个塑料小盒、每桌若干张正方形彩纸、一个大号塑料盒 活动过程： 在民乐声中，让幼儿自由参观剪纸作品展。

剪纸教案 篇1 活动目标： 利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。 发展动手操作能力，并能利用纸袋玩偶进行游戏或讲故事。 活动准备： 白色纸袋、彩笔、剪刀、抹布、各种人物、动物的五官及玩偶范例。 活动过程： 导入活动，引起幼儿兴趣。

剪纸活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。 培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。 发展幼儿手部动作的灵活性。 活动重点： 幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。

剪纸教案 篇1 活动目标： 学习左右对称图案的剪纸，乐意在活动中自主探索制作方法并大胆表现各事物形象。 对剪纸活动感兴趣，感知图案的对称美。 活动准备： 各色手工纸、勾线笔、糨糊、白纸、剪刀、爱心制作示意图、欣赏范例图。 活动过程： 出示爱心图案，感受其对称的特点。

活动目标：通过剪纸活动，孩子们能够选择喜爱的方法，大胆创作出夸张的小兔头像，并运用已有经验自主装饰。同时，孩子们在同伴面前讲述自己的作品创想，体验夸张变形带来的乐趣。活动准备：所需的材料包括纸张、剪刀、笔以及背景，准备3张剪纸范画作为参考。活动过程：（一） 故事导入，激发兴趣。

剪纸教案 篇1 教材分析 本课剪纸故事是融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式是非对称性的独立纹样。剪纸故事要求学生大胆地直接剪出人物外形，用刀刻划出人物细节，并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴在一起编成故事说一说。

大班主题红红中国结教案

大班主题教案《红红中国结》1 活动目标： 知识目标：让幼儿认识并知道中国结，能大概了解不同中国结所包含的意义； 情感目标：幼儿通过了解中国结的不同形状与含义，知道中国结是中国古老传统文化之一，初步体验中国传统文化的博大精深，培养其热爱祖国的情感； 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

大班美术中国结教案（1）活动目标： 感知中国结的色彩、构造。 通过“中国结”感受中国人民的团结，激发幼儿热爱祖国的情感。 学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。 培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。

中国结真漂亮，你想拥有自己编制的中国结吗？请幼儿观看课件，了解中国结中“同心结”的编法。引导幼儿说说同心结的编法。出示同心结编制图谱。根据图谱引导幼儿再讲述一次编制方法。幼儿动手编制，老师巡回指导。请幼儿将编制好的同心结手炼带到手上。

大班主题教案《红彤彤的年》1 活动目标 初步了解新年的习俗，让幼儿体验中国年所特有的红红火火，欢欢祥和的气氛。 通过活动知道年的来历。 激发幼儿向往过年的愿望。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

六年级美术《扇面画》教学设计

课题：画扇面 教材：《人民教育出版社》美术六年级下册 教材分析：本课是造型表现领域，以折扇为学习内容，涵盖欣赏、评述、设计等活动，展现传统工艺美术精华。课时：2课时 学习领域：造型表现设计应用 教学目标：知识：学习欣赏扇子，了解中国传统文化，掌握扇面形式。

通过欣赏体会扇面画之美。（设计意图：通过欣赏课件，引导学生注意扇面的构图与布局。） 不少的艺术家也在扇面上落下了精彩的一笔，咱们现在就来欣赏一下***画的扇面作品。 展示四幅古代山水、花鸟扇面画。

在开始绘画前，先在扇面上涂上一层白色底漆；用铅笔在扇面上画出图案的轮廓，确定好图案轮廓后开始上色；上色完成后用细毛笔润色，也可以在画面上添加一些细节。

如果用常规手法去画则不易成功，不妨先用一些与扇面纸质相近的光面纸来做练习以掌握纸性，反过来利用这种特性决定技法。书画前辈们总结的经验是：勾线描形多用干笔，点染着色宜用水积。因为扇面原本就比较光滑，用笔也易于流滑，笔滑则甜俗浮躁。

团扇 说教材团扇 本课团扇以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容，进行欣赏、评述、设计等活动。 团扇 教材团扇主图是清朝画家任熊的传世杰作《瑶宫秋扇图》，是对团扇扇文化书画艺术的印证。

关于小学传统工艺活动课教案，以及小学传统工艺活动课教案设计的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。