幼儿园传统工艺主题

简述信息一览：

• 1、幼儿园《青花瓷》教案设计(精选3篇)
• 2、幼儿园大班《布老虎靠垫》教案
• 3、幼儿园大班陶艺教案
• 4、幼儿园教案
• 5、幼儿园大班美术教案《扎染》
• 6、幼儿园中班《风筝》教案

幼儿园《青花瓷》教案设计(精选3篇)

教学准备： 学生：蓝色记号笔、空白纸盘 教师：PPT课件 教学过程： 音乐欣赏导入：《青花瓷》 出示课题：青花瓷 什么是青花瓷呢？打开课本42页全班齐读：青花瓷又称白地青花瓷，因用钴矿在陶瓷坯上描绘纹饰，经高温烧成后呈蓝色而得名，是中国瓷器的主流品种之一。

剪贴青花瓷 提供幼儿画好的不同纹饰条若干，幼儿运用剪纸的方法剪下纹饰条，对画好的物品进行装饰，让其变成美丽的青花瓷作品。 平面手绘青花瓷 提供白纸、蓝色记号笔，让幼儿在白纸上自由设计青花瓷物品的外形，再运用线描画的方法，对物品进行装饰，大胆设计出美丽的纹饰款青花瓷作品。

认识青花瓷中常见的花纹：蕉叶纹、卷草纹、莲瓣纹、团花纹、回纹。 大胆创新，尝试多形式地装饰青花瓷。 今天我们就来做一名青花瓷设计师。

剪贴青花瓷：提供幼儿画好的不同纹饰条，幼儿运用剪纸的方法剪下纹饰条，对画好的物品进行装饰。 平面手绘青花瓷：提供白纸、蓝色记号笔，让幼儿在白纸上自由设计青花瓷物品的外形，再运用线描画的方法，对物品进行装饰。

大班美术教案及教学反思《青花瓷》1 活动目标 欣赏不同形状、不同花纹的青花瓷花瓶，感受青花瓷花瓶的美。 运用多种形式装饰青花瓷花瓶，体验创作的快乐。 知道青花瓷是中国人发明的，增强民族自豪感。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 培养幼儿良好的作画习惯。

幼儿园大班《布老虎靠垫》教案

1、布老虎靠垫上面造型可爱、色彩对比鲜明的布老虎形象，容易引发大班幼儿的欣赏兴趣。我尝试从美术欣赏的角度开展教学活动，引导幼儿逐步感受布老虎靠垫的美术色彩、对称装饰等特点，理解其吉祥寓意，激发幼儿对中国传统民俗文化的喜爱之情。

2、幼1：刚才的布老虎靠垫上面只有一只小老虎，这2只布老虎靠垫上面各有两只小老虎。 幼2：刚才的小老虎的头是在下面的，这两只小老虎的头是在旁边（左右两边）的，真有趣。 师：前面我们看到的布老虎靠垫只有一个老虎头，叫“单头虎”。这只布老虎靠垫因为有两个老虎头，它有一个好听的名字叫“双头虎”。

幼儿园大班陶艺教案

幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标： 乐于参加陶艺活动，大胆将内心感受表现在作品中，体验其中的乐趣。 能够利用陶泥的特性，运用适宜工艺技能和工具，制作立体、半立体陶泥制品。 体会到陶艺活动的乐趣。 懂得陶艺从古至今都牢牢的占据着我们生活用品中的一员。

幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标：知道自己姓名的由来和含义。用搓、揉的方法来给自己的名字贴上泥条。学习认识自己的名字，萌发对 汉字的兴趣。活动准备：请家长向孩子介绍其姓名的由来，帮助孩子收集各种名片。

提醒幼儿认真制作，鼓励幼儿大胆想象、大胆制作。教师巡回指导，及时捕捉幼儿有创意的想法与制作，并用照相机拍下来。展示作品，师幼互评。以幻灯的形式欣赏同伴作品，进行评价。教师也从中选出几件有代表性的幼儿作品，从造型上分析作品的优点。

幼儿园大班教案《泥工》2 活动目标： 尝试用泥板法和短泥条粘贴的方法制作一件恐龙化石作品 能大胆地进行陶艺创作活动，发展幼儿的想象力及动手操作能力。 活动准备： 《恐龙化石》PPT一份，动感影集一份。 陶泥人手一份，工具、辅助材料若干。 活动过程： 欣赏幼儿已制作恐龙作品，导入活动。

以下是我精心整理的泥工大班教案，希望能够帮助到大家。 泥工大班教案1 活动目标： 感受玩泥的乐趣。 尝试运用团、搓、按、捏等技能制作喜欢的作品，发展幼儿的动手能力。 感受陶艺艺术的特征，加深对祖国灿烂文化的热爱。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

幼儿园教案

大班音乐《月亮婆婆喜欢我》公开课教案如下：活动目标 感受音乐：通过《摇篮曲》的引导，让幼儿感受音乐的旋律和节奏。 理解歌词：帮助幼儿理解并记忆歌曲的歌词内容。 学习伴唱：让幼儿学习并掌握歌曲中的伴唱部分，增强音乐表现力。活动准备 音乐设备：《摇篮曲》及《月亮婆婆喜欢我》的歌曲录音。

活动过程： 播放录像，激发兴趣 播放六一儿童节表演录像，引导幼儿观看并提问。 提问内容：录像中的小朋友是谁？他们为什么穿漂亮衣服跳舞？为什么喜欢六一节？ 总结：六一儿童节是快乐的节日，有化妆、表演和礼物等。激发剪纸兴趣 讨论如何记录六一快乐场景，引出剪纸艺术作为记录方式。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 初步认识椭圆形。 能够用语言表达椭圆形的基本特征。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 有兴趣参加数学活动。 活动准备 材料准备：PPT、熊妈妈、熊妹妹、椭圆形的镜子图片、圆形、操作册 活动过程 以讲故事的形式引入活动。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 大胆地参与讨论小手和小脚，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 活动过程 引出主题 引导幼儿随音乐一起做“手指游戏”。

幼儿园大班美术教案《扎染》

1、把扎染的作品晾干的同时阅读幼儿用书加深对扎染的认识。 欣赏同伴作品并点评。分组整理材料作品。 活动延伸： 幼儿展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。 《扎染》幼儿园大班美术教案2 活动目标： 通过欣赏，感知扎染与图案之间的关系，感受扎染艺术的魅力，激发幼儿对扎染的兴趣。

2、幼儿园大班美术教案《扎染》1 活动目标 继续了解民族工艺——扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。体验制作的乐趣。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

3、幼儿扎染教案（1）活动目标： 尝试沿着固定的形状一圈一圈的扩大画画，简单表现出花儿越开越大。 能大胆地运用色彩勾勒花朵，体验美术活动的快乐。活动过程：直接导入：引导孩子探讨春天里最美丽的事物，以及它们可以送给谁。

幼儿园中班《风筝》教案

1、幼儿园中班《风筝》教案 篇1 活动目标： 引导幼儿了解风筝的特征，激发幼儿对风筝的兴趣。 培养幼儿的观察力，发展幼儿的倾听及理解能力。 在教师的帮助下放风筝，体验放风筝的乐趣。 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

2、为本次创作之旅，我们准备了《春之声圆舞曲》音乐，以及各种创作工具，包括彩色纸、剪刀、水彩笔、风筝绳和装饰材料等。《幼儿学习材料》中的操作材料①和《春天你好》也将成为孩子们的灵感源泉。

3、最近中班在进行综合主题活动《春天来了》。活动前期，幼儿通过和爸爸妈妈们一起制作风筝比赛，亲子远足春游等多种活动，对“春天的景色”“风筝的特点”都有了初步的认识。放风筝是孩子们春天最喜爱的游戏活动之一。风筝的图案、样式种类繁多，深受孩子们喜爱。

4、本次活动我从幼儿喜欢的活动——放风筝贯穿始终，环节清晰，由浅入深，循序渐进。第一环节由幼儿感兴趣的放风筝活动引入谈话，激发幼儿的学习兴趣。第二环节让幼儿观看小朋友放风筝时因为不注意安全或放风筝的.地点不对而发生事故的情景，从而体会到放风筝时因为不注意安全或放风筝的地点不对所带来的后果。

5、中班《放风筝》教案1 活动目标： 学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法。 享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

关于传统工艺教案幼儿园，以及幼儿园传统工艺主题的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。