以小见大传统美德的例子作文

简述信息一览：

• 1、勤俭节约是美德
• 2、勤俭节约的名人事例
• 3、关于传统美德的故事
• 4、关于美德在身边600字话题作文
• 5、以小见大写作手法.尊老爱幼,中年人要肩负起承上启下的历史责任100字小...
• 6、孔融让梨的故事及寓意

勤俭节约是美德

1、勤俭节约是劳动人民的本色，是中华民族的光荣传统。我一定要继承和发扬这种光荣传统，我要永远记住“奢侈浪费真可耻，勤俭节约是美德。”这句话！ 勤俭节约是美德 勤俭节约是一种美德，是我们在生活中应该坚守的原则。

2、勤俭就是勤劳和简朴，指厉行节俭，反对铺张浪费，珍惜劳动成果，有钱有节制，不铺张浪费；要自己动手创造早财富。诸葛亮说过一句话：“静以修身，俭以美德。”这不是正体现出节俭对于提高中华民族自身道德修养有着重要的作用。

3、这是一句正确的谚语，它的意思是“勤劳能够维持家庭的生计，节俭能够培养美德”。这句话告诉我们，勤劳和节俭是重要的美德，能够帮助我们维持生计，培养好的习惯和品质。

4、勤俭节约是一种美德，是我们在生活中应该坚守的原则。 现在在追求生活质量、追求生活品位的同时，要认识到节约资源的重要性。

勤俭节约的名人事例

1、苏轼之房梁挂钱 唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。

2、朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。

3、勤俭节约的名人故事有：朱熹节约粮食、司马光教子、傅玄劝谏、季文子节俭立身、朱元璋“四菜一汤”等故事。朱熹节约粮食 理学家朱熹历仕四朝却一生淡泊名利，安守清贫。

4、台塑集团王永庆：一条毛巾用了27年 生活上，王永庆极崇尚节俭：用的肥皂剩下一小片，还要粘在整块上继续使用；每天做健身毛巾操，一条毛巾用了27年。王永庆同时也是一个很低调的人，从来不接受个人***访。

关于传统美德的故事

卖身葬父 董永家里很贫穷，父亲死后没有钱入葬，就变卖自身借钱安葬父亲。去财主家做工抵债的途中，遇到一位女子（仙女化身），主动地要求做董永的妻子。夫妇一同到了财主家。主人要求织出三百匹细绢才可以抵债。

凿壁偷光 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。

缇萦救父淳于意为人治病，不想得罪了官府，被判肉刑押住长安。他的女儿缇萦年纪虽小，却坚强的陪父亲一同前往。

关于美德在身边600字话题作文

关于美德在身边600字话题作文1 美德，这两个词大家很熟悉吧！在生活中，美德与我们息息相关，它可能是一句话，一个动作，甚至是一个表情。我认为美德是帮助，是谦让 记得有一次我坐公交车，当时，车上坐满了人。

篇一：美德在我身边 以前对于“美德”这两个字，我的理解就是做好事，现在我有了更深刻的理解了：人世间有了美德就会处处有真情，事事暖人心。

文明美德伴我成长九年级作文600字篇一 一说起祖国，我的脑海中就浮现出田秀英用母爱使残缺变完美，公私分明的好法官宋鱼水，用生命诠释职业的责任与担当的吴斌，它们如春风一般，吹拂我们纯洁的心灵。

以小见大写作手法.尊老爱幼,中年人要肩负起承上启下的历史责任100字小...

1、敬老爱幼，是最好的美德。人之一生，谁也不能避免这两个时期，在年老时需要人的扶助，正如在年幼时需要人的照管。当年岁大了，无人加以诚恳的扶助，必不能得到安闲。幼小时，无人加以慈爱的照管，必容易趋于坠落。

2、例如，一个小孩子在公交车上主动让座给老人，这个小小的举动可以反映出尊老爱幼、关爱他人的大主题。用细节来描述小事情：以小见大的作文需要用细节来描述小事情，让读者能够身临其境地感受你所描述的场景或事件。

3、以小见大是写作技巧的一大亮点。看似平凡却不平凡的小事，往往能发现令人意想不到的“亮点”。 凡人小事中发现“亮点”， 悟出道理，揭示主题。例文：这伸来的手 沐着晨曦，我去上学。 时间还早，路上没有别的人。

4、这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全的表现手法，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为接受者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。

5、另外，你要赞扬一个人尊老爱幼，如果写他/她在大马路上对陌生人尊老爱幼，就远比说他/她对自己家人尊老爱幼要有说服力；你要赞扬一个人有同情心，如果写他/她经常喂养流浪猫，就比说他/她资助失学儿童要真实。

6、文章在选材上颇有特色。作者深深懂得“一滴水可以辉映太阳的光辉”的道理。作者运用“以小见大”的写作手法，只是选取一个三代同堂的家庭一次散步的小事来写，所表现的意蕴却发人深思。

孔融让梨的故事及寓意

1、孔融让梨的故事：孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿，而孔融把大梨子让给兄弟的故事。该故事教育小朋友们凡事应该懂得谦让，兄弟姐妹之间应当友好相处。

2、孔融让梨的故事：孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。

3、孔融，字文举，是东汉末年著名的文学家、政治家和官员。孔融让梨的故事通过一次宴会上的行为展示了孔融高尚的品德和为人以诚的精神。梨的象征意义 在这个故事中，梨有着特殊的象征意义。

4、孔融让梨是中国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事表明凡事应该遵守公序良俗，这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。

5、故事大意：孔融，字文举，东汉时期山东曲阜人，是孔子的第二十世孙，他是泰山都尉孔宙的第二个儿子。孔融七岁的时候，某年某月，正好是他祖父六十大寿，来客很多。有一盘酢梨，放在寿台上面，母亲叫孔融把它分了。

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