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传统工艺优质课教案

简述信息一览：

幼儿园大班教案《扎染》篇1 活动目标：通过欣赏，感知扎染与图案之间的关系，感受扎染艺术的魅力，激发幼儿对扎染的兴趣。通过亲身创作，了解简单的扎染方法，体验扎染的乐趣。

《扎染》幼儿园大班美术教案1 活动目标：欣赏各种扎染作品。了解扎染的基本过程，感受扎染的奇妙。尝试用捆扎大小不同的珠子扎染T恤。活动准备：收集纯棉浅色T恤。

（图片来源网络，侵删）

大班美术扎染教学设计1 活动意图：新《纲要》提出：“幼儿美术教育的价值在于它激***趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感”。

玩法1：父（母）先让幼儿欣赏各种糖果纸，再鼓励幼儿交流自己喜欢的糖果纸以及设计糖果纸的方法。注意提醒幼儿不要将颜色涂在轮廓线外，学会运用从上到下从左到右的涂色方法。幼儿设计好糖果纸后串成漂亮的门帘。

在美术区活动中为幼儿提供不同形状的轮廓纸，继续提高幼儿嘶和贴的技能。（2）在日常生活中积极鼓励幼儿相互合作、帮助。幼儿园手工活动方案3 活动目标：导幼儿学习看折纸步骤图，用中心对折的方法折出小鱼。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园手工课教案篇1 教学目标：能够大方地跟同学介绍自己的手工作品。声音洪亮有条理，思路清晰。做文明的听众，不乱打断同学。不明白的地方要进行询问。教学重点：声音洪亮有条理，思路清晰。

幼儿园小班手工教案1 活动背景撕纸是小班幼儿很喜欢的一种活动，它不仅能锻炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性，纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形状能引起他们极大的兴趣。

幼儿园手工说课稿1 今天我说课的内容是大班手工活动《美丽的窗花》，该活动选自江西省幼儿多元能力实践课程。下面，我将从教材、教学目标、学情、教学准备、教学方法、教学过程、教学反思等几个方面来介绍我对课的设计。

幼儿园中班小木匠教案篇1 环境材料：木头、钉、锤、乳胶、刷子游戏目标：喜欢参加各种木工活动。学会一些简单的木工技巧（刷、钉、涂）等。发展小肌肉群。

环境准备：将区角设置在专用木工活动区，那里有木制的小房屋、凉亭，有浓厚的游戏氛围。同时，将幼儿前期的部分游戏成果及新产生的游戏内容的前期准备以展台、展板的形式呈现，以创造利于幼儿进入游戏的环境。

木工活动中瑞瑞和小伙伴们拿起两块正方形木板钉在一起说：“这是坦克的车身。” “这个长条可以当炮筒、这个圆形的木块可以坐轮子……”顿时木工坊的大小朋友都热的讨论开了。

让幼儿喜欢参加各种木工活动。以下是我整理的幼儿园中班游戏教案《小木匠》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。游戏目标喜欢参加各种木工活动。学会一些简单的木工技巧（刷、钉、涂）等。发展小肌肉群。

手工课教学教案篇1 活动目标：引导幼儿正确使用剪刀，并能够按照线条进行剪纸，锻炼幼儿手指的灵活性。让幼儿养成良好的制作手工的习惯，能够把所制造出来的垃圾进行合理的处理。体验制作成功的乐趣。

手工课教案篇1 活动目标：尝试通过纸杯变形、涂色，制作出纸杯花。探索不同的分割方式，并运用对比色进行均匀涂色。体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。

大班手工教案篇1 【活动目标】了解制陶的一些基本术语，掌握新的捏陶技法。运用多种方法创造表现不同形状、特征的杯子底座，充分体验创作的快乐。能根据自己的构思创意，独立设计制作，有初步的创新意识。

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